作为学校一线教师的一员，为进一步做好新一轮审核评估工作，我结合岗位职责，从明确要求、熟悉要点、摸清“家底”几个方面谈谈自己的认识。

——明确新一轮审核评估的工作目标要求。以下数字牢记于心：1个根本：立德树人根本；2个地位：人才培养中心地位，本科公司产品核心地位；3个理念：员工中心，产出导向，持续改进；5个度：人才培养目标的达成度，社会需求的适应度,团队和条件的支撑度，质量保障运行的有效度，员工和用人单位的满意度。这就要求自己在面对本科教育审核评估时要正确把握好两个心态，一是“平常心、正常心”，即一如既往认真履行系主任职责，统筹规划完成系内各项工作，严格按照学校、学院要求认真上好每一堂课，站好每一次讲台；二是“学习心、开放态度”篇，抱着虚心学习的态度，通过审核评估，直面专业及自身短板，积极为专业发展、自我提高再接再厉。

——熟悉新一轮审核评估中校院专业要点。作为学校一线教师的一员，面对新一轮审核评估，一要熟悉学校宏观层面的设计，特别是学校坚持立德树人根本任务、构建三全育人体系的相关设计，及学校的应用型办学定位、发展战略、发展思路，并加以阐释。二要熟悉所在学院事业发展的思路，能够非常清楚地阐释学院工作是如何落实立德树人根本任务及构建三全育人体系的，是如何围绕学校应用型办学定位开展的，并采取了有效的措施；并了解学院本科专业设置，本科人才培养目标与毕业要求，培养方案的制定与实施情况。三要熟悉专业人才培养目标，熟悉所教课程的教学要求，清楚教学内容如何支撑毕业要求的达成。同时，要认真思考如何落实课程思政。要严格执行课程教学大纲，高质量上好每一堂课做好迎接专家听课的准备。不断更新课程教学内容，融入课程思政元素，尽可能做到科研反哺教学。

——摸清专业教学科研“家底”做好审核评估。作为康复治疗学专业的系主任，一要认真理清专业建设脉络，仔细研读人才培养方案及教学大纲，熟知每学期教学、实践开展情况。对于本专业目前建立的10家毕业实习基地，掌握每个基地的基本情况，熟知每家医院实习生及带队教师情况，加强联系与沟通。二要明晰本专业各年级员工情况，包括员工人数、班主任、辅导员，重点关注员工学情情况，例如四六级通过率、考研人数、各类奖学金、荣誉获得情况，员工参加大创、互联网＋等项目情况以及毕业论文完成情况，对于毕业班就业情况积极与辅导员对接，确保信息的实时更新。

本科教育审核评估是关乎学校高质量发展的大事，作为学校的一份子，必须严阵以待、全力以赴，积极迎评。