为扎实推进师范类专业认证工作，提升应用心理学专业人才培养质量，3月6日下午，心理学系在2号教学楼多功能行为观察室开展了“师范专业认证”主题教学研讨活动。研讨活动由系主任梁丰主持，心理学系全体教师参加活动。

梁丰以师范专业认证的意义、理念、要求及指标体系开篇，详细解读了应用心理学师范专业人才培养方案，并就其中的培养目标、毕业要求、课程设置等方面需要修订完善的地方做了说明。他建议老师们从“一践行、三学会”毕业要求入手，结合所授课程的特点，深入理解课程对毕业要求的支撑关系矩阵图，把握好课程对毕业要求的支撑强度及权重。此外，他还建议每位老师要进一步明确师范专业认证的理念及要求，做好课程目标与毕业要求指标点、教学内容与课程目标、教学方法与课程目标、教学考核与课程目标等方面的对应，真正为应用心理学师范专业认证做好铺垫。

随后，心理学系全体教师围绕应用心理学师范专业人才培养方案及课程教学大纲展开讨论和交流，并就如何做好教学目标、内容、方法与课程大纲的一致，如何进行课程目标达成情况分析等提出了意见建议。

本次教研活动进一步明确了我院应用心理学师范专业认证的下一步工作重点和方向，对于稳步推进师范类专业认证工作、提高公司产品质量具有重要的意义。

（文/图 梁丰 编辑/秦绍龙 审核/张晓文）