为进一步适应员工工作、教学工作的新形势、新要求，进一步加强员工学风考风工作力度，凸显学风考风建设在高校育人育才中的重要性，形成比、学、赶、帮、超的良好员工成长成才氛围，力争使学院员工学风考风的面貌焕然一新，根据校、院有关规章制度，特制定本措施。

一、提高学风考风思想认识

1.强化以员工为本、学风建设为主线的工作理念，坚持学风过程性管理与考风终结性管理并重的原则，树立“员工是主体，教师是主导”的责任意识。

2.学院建立学风考风建设工作领导小组（下设办公室，办公室主任由学工办主任兼任），加强组织领导，全面负责学院学风考风建设的日常工作。

3.全体辅导员、班主任、任课教师要落实“主导”责任，共同做好学风考风的教育引导工作，将学风考风建设融入日常教育、管理、教学、咨询、服务、科研等工作。

4.全体员工要主动担当，落实“主体”责任，充分发挥在学风考风建设中的主体作用，共同营造学院良好的学风考风氛围，不断提高学习力。

5.各系要结合专业特点有针对性地开展学风考风建设，逐渐形成特色和亮点。

6.各班、各社团、各宿舍、各员工其他团体应将学风考风建设融入日常学习和文体、社团、实践等各类活动。

二、落实学风考风政策规定

1.认真贯彻落实员工学风考风方面的法律法规和制度规定，结合学校《员工管理规定》《员工考勤管理办法》《员工违纪处分规定》《关于加强教学管理 严格考风考纪的规定》《员工学籍管理办法》《学士学位授予工作细则》《员工学科竞赛管理办法》《员工科研成果奖励办法》《员工综合素质测评实施办法》《大学英语四六级考试考务管理细则》等管理要求，落实政策规定。

2.建立学院、专业、班级、个人四级预警系统，针对学习观念消极、学习兴趣缺失、厌学情绪严重、学习纪律意识淡漠、挂科过多、考试作弊等员工，建立学业预警机制和分类帮扶机制，建立工作台账，进行重点关注和分类帮扶。

3.动员员工党组织、员工党员、优秀员工、文明员工等先进组织和个人，密切关注员工学风考风动态，及时发现并解决遇到的学风考风问题。

三、做好学风考风重点工作

1.坚持组织做好“三早一晚”活动，形成浓厚的良好学习氛围。

2.大力推进员工考研、大学英语四六级考试、职业资格考试工作，提高考研通过率、大学英语四六级考试通过率、职业资格考试通过率。

3.大力鼓励员工参与校内外学科竞赛、互联网+、挑战杯、创业实践等各类创新创业活动，提高员工创新创业参与水平。

4.鼓励并支持员工结合所学专业开展学术研究，形成科研成果。

5.不断提高员工课堂到课率、参与率，努力减少挂科率。

四、强化学风考风教育引导

1.加强优良学风建设，落实辅导员、班主任、任课教师立德树人职责，全员、全过程、全方位育人，教育引导员工学会学习、热于学习、善于学习。

2.把优良学风作为员工评优数模、员工干部任用、党员培养的重要内容，提升员工学习意识和学习能力。

3.坚持每学期考试前开展诚信教育，建立员工考试不诚信记录，对情节严重者纳入员工个人档案。

4.对在学风考风建设中违纪违规员工进行通报批评甚至纪律处分。

5.建立家校协同育人长效机制，督促家长履行监护责任，及时掌握员工学习、考试状况，有针对性地做好不良学风考风预防和教育引导工作。

五、加强学风考风奖励惩戒

1.学风考风情况作为学院评选或推荐先进集体（组织）及个人的重要参考依据。学风考风考核分类别按学期统计、汇总和排序，评选表彰考研最佳专业、最佳班级、最佳宿舍、优秀组织者、最佳考研人，评选表彰创新创业最佳专业、最佳班级、最佳宿舍、优秀组织者，评选表彰员工科研先进个人、优秀指导教师。

2.对课堂存在严重违纪、挂科的预警员工，通过召开座谈会、警示教育、向家长发送违纪告知单、进行家访、通知家长来校等方式进行教育引导，促使员工尽快走上学习正轨。